22222222222222224教科及び教科の指導法に関する科目430 42242222122222222122222221TTTTTTTTTTT224最低修得単位数38TT2222教育の基礎的理解に関する科目等TE「教育実習（中・高）2」は、中学校教諭免許状申請にEのみ使用可能。高等学校教諭免許状申請には使用R・S不可。SIS2年目（4年次）以降の履修。22122122122212606042※スクーリング科目をすべて選択した場合。●科目名の前に○がついている科目は、法定基準（施行規則に定める科目区分等）の各科目区分における一般的包括的内容を含む科目を表す。●「教科及び教科の指導法に関する科目」については、「教科に関する専門的事項」から各科目区分における一般的包括的内容を含む科目（科目名の前に〇がついている科目）および「各教科の指導法」を合算し、最低修得単位数以上を修得すること（詳細は入学後に『履修要項』を参照すること）。※高等学校教諭1種免許状の場合は、「総合的な探究の時間の指導法」。施行規則に定める科目区分等科目区分各科目に含めることが必要な事項宗教学教科に関する 専門的事項宗教史「教理学、哲学」各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。）教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。）教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。）幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。）教育の基礎的理解に関する科目道徳の理論及び指導法総合的な学習の時間の指導法（※）総合的な学習の時間の指導法特別活動の指導法教育の方法及び技術情報通信技術を活用した教育の理論及び方法生徒指導の理論及び方法進路指導及びキャリア教育の理論及び方法教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。）の理論及び方法道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目教育実践に 関する科目教育実習教職実践演習大学が独自に設定する科目開講科目名〇宗教学概論 仏教学の基礎 仏教学研究（初期・部派） 仏教学研究（大乗・チベット） 仏教学研究（中国） 仏教学研究（日本）〇宗教史 浄土教史 浄土宗史 浄土学の基礎 仏教文化学の基礎 浄土学研究 浄土宗学研究○哲学概論 仏教哲学（インド） 仏教哲学（中国・日本） 中等教科教育法宗教Ⅰ 中等教科教育法宗教Ⅱ教育原論学校教育職入門教育社会学教育心理学特別な教育的ニーズの理解とその支援学校教育課程論道徳の理論及び指導法特別活動の指導法教育方法論（ICT活用含む）生徒指導・進路指導の理論及び方法教育相談の理論及び方法教育実習（中・高）1教育実習（中・高）2教育実習指導（中・高）教職実践演習（教諭）修得単位数人権（同和）教育最低修得単位数合計68開講単位22222222222222224修得単位高校 1種22222222222222224中1種・ 高1種中学校1種22222222222222224中学校2種223412中学校：30／高校：26履修方法TTSRSRSRSRTTTTTSRSRTTTT備考中・高免許状を取得希望し、高のみを免許申請する場合、「中等教科教育法宗教Ⅱ」4単位のみの修得では事項を満たさない。中学校教諭免許状申請にのみ使用可能。高等学校教諭免許状申請には使用不可。不足単位は、「教科及び教科に関する指導法に関する科目」および「教育の基礎的理解に関する科目等」の超過分にて充足。教育職員免許法第5条別表第1による取得方法①下記の表記載の取得希望の校種・教科に定められている単位数・事項をすべて満たしつつ科目を修得すること。②「教育職員免許法施行規則第66条の6に定める科目」は4科目8単位を修得すること。③中学校免許状取得希望者は「介護等体験」の2科目2単位を修得すること（免除者を除く）。● スクーリング受講日数（目安）：中1種・高1種15日間／中1種15日間／中2種3日間／高1種15日間 78開講科目 ⋙「宗教」免許状取得課程
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