開講科目 ⋙特別支援学校教諭免許状取得課程（知的障害者・肢体不自由者・病弱者に関する教育の領域）教育職員免許法第5条別表第1による取得方法●スクーリング受講日数（目安）：4日間施行規則に定める科目区分等開講科目名中心となる領域含む領域開講単位修得単位履修方法特別支援教育に関する科目第一欄特別支援教育の基礎理論に関する科目障害教育総論22T第二欄特別支援教育領域に関する科目心身に障害のある幼児、児童又は生徒の心理、生理及び病理に関する科目知的障害児の心理知的障害者肢体不自由者病弱者22T・S知的障害児の生理・病理知的障害者病弱者22T肢体不自由児の心理・生理・病理肢体不自由者知的障害者病弱者22T病弱虚弱児の心理・生理・病理病弱者知的障害者肢体不自由者22T心身に障害のある幼児、児童又は生徒の教育課程及び指導法に関する科目知的障害教育Ⅰ知的障害者22T知的障害教育Ⅱ知的障害者肢体不自由者22T・S肢体不自由児の指導法肢体不自由者知的障害者病弱者22T・S病弱虚弱児の指導法病弱者22T第三欄免許状に定められることとなる特別支援教育領域以外の領域に関する科目・心身に障害のある幼児、児童又は生徒の心理、生理及び病理に関する科目・心身に障害のある幼児、児童又は生徒の教育課程及び指導法に関する科目視覚障害教育総論視覚障害者22T・S聴覚障害教育総論聴覚障害者22T・S重複障害・軽度発達障害児の指導法重複・LD等領域視覚障害者聴覚障害者22T・S第四欄心身に障害のある幼児、児童又は生徒についての教育実習教育実習（特支）22E教育実習指導（特支）11R・Sその他人権（同和）教育22T修得単位数合計29修業年限1年での修了をめざす方の教育実習について ⇒p.149参照 1年間での修了をめざす場合、「入学１年目に教育実習を実施するための要件」①～⑤すべてを充足することが必要です。 ⇒p.149参照 ●前期Ⅰ期・Ⅱ期、後期Ⅳ期・Ⅴ期に入学手続きを完了してください。志願書類等に不備があった場合は、1年間での修了はできません。●教育実習を行うための手続きや科目の履修を短期間に行わなければならないため、入学１年目の実習実施が困難な場合があります。※入学前に希望校に受入れの打診をしておくことが望まれます。ただし、実習受入れに係る本学所定書類は入学後の発行となります。●独自の手続きを必要とする地域・実習校の場合、地域・実習校の規定等により、入学1年目に教育実習を行うことができない場合があります。 ⇒p.147参照 ●教育実習が入学1年目に行えず入学2年目に実施する等、修業年限を超えると在籍2年目の学費が必要となります。教員免許状を有している方へ幼稚園・小学校・中学校・高等学校教員として勤務経験が一定年数あれば、免許法認定通信教育を受講することで、特別支援学校教諭免許状を取得することが可能です。詳細は本学ホームページ等にて確認してください。94
元のページ ../index.html#96